9月28日,清流縣實驗小學教學片區(qū)在實驗小學多功能報告廳舉辦“質量監(jiān)測背景下的語文課堂教學研討”活動。參加此次活動的有實小、嵩溪、余朋等教學片區(qū)8個成員校的教師,還有來自三明市教科所特級教師羅柏生、小語室主任吳麗芳和永安市小語名師工作室領銜名師江雪等人。 課堂上與講座中,老師們盡展其才。江雪老師帶著同學們誦讀《日有所誦》中的詩歌,緊接著以一段簡潔的西沙群島視頻將同學們帶入了美麗富饒的西沙群島聲像情境中去,讀文、檢測、書寫、圈劃、交流、思辨一系列的學習活動,讓檢測強標,讓素養(yǎng)固本,課堂呈現(xiàn)出令人耳目一新的感覺。吳麗芳老師《質量監(jiān)測背景下教師教學行為的轉變》的講座讓與會教師從課堂的感性走向教學實踐的理性,講座從省市質量監(jiān)測的結果與試題的分析,到教師課堂教學行為轉變的迫切需求,再到課堂教學行為轉變的路徑思考,由淺入深,由遠及近,讓與會教師清晰地明白當前語文教學的改革走向及教學實踐思考的路徑。清流縣實驗小學的賴曉妹老師執(zhí)教的《老人與海鷗》創(chuàng)設以“一封別樣的家書”為真實的語境,引導學生閱讀老人與海鷗朝夕相處的感人畫面,在畫面的品味,想象,梳理中重構撰寫家書的語言材料,學生徜徉于故事中,又走出故事,走進屬于學生自己的語言世界。三明市教科所特級教師羅柏生主任針對整個活動作了《識體 重構 習得——課堂教學問題診斷與改進策略》專題講座,講座從如何做好課題,如何上好課兩個層面給老師們分享了他的經驗與智慧。羅主任緊緊圍繞著“老老實實教語文,扎扎實初學語言;真真切切教學生;靈支靈活講藝術”二十八字要決,結合今天的兩節(jié)課進行點評,既讓執(zhí)教者茅塞頓開,又讓聽課者豁然開朗。 此次語文專題研討活動,有課例觀摩,也有專家引領,讓與會教師看得懂,學得會。通過這次研討活動,強化了教師們的質量意識,課堂意識,責任意識;明晰了當前教育質量背景下課堂教學行為的轉向,教學思想的轉變,為今后的語文教學起到了引領示范的重要作用。 |